“Все началось с того, что после 11-го класса надо было куда-то поступать учиться.”

Именно так начинается одно из “сочинений на свободную тему”, в котором студенты 2-го курса излагали мотивы поступления в местный ВУЗ. По моей просьбе они согласились написать о них вполне откровенно - гарантией служила анонимность.

И вот сейчас я нашел стопку листков, мирно лежавших в столе с прошлой осени, и решил предать кое-что огласке, перед тем, как предать их забвению с прочей макулатурой

Большая часть причин поступления укладывалась в предугадываемые рамки - это был либо явный интерес к специальности, либо нечто более приземленное - вроде откоса от армии, или желания найти в дальнейшем хорошую и непыльную работу:

“Я пошел учиться по этой специальности, потому-что мне все это интересно, что с компами связано.”

“Честно говоря, я пошла сюда от безъисходности, потому-что вторая специальность была еще хуже.”

“На дневное отделение НГТИ я поступила не по собственному желанию (к сожалению), а по наставлению мамы, которая в прошлом училась на этой же специальности.”

“По простому, мне просто надо корочку высшего образования (причем технического), чтобы была какая-то база, земля под ногами.”

Кто-то в итоге разочаровывается:

“Когда я поступала в институт, мне хотелось стать отличным программистом. Уметь в отличии владеть техникой работы с компьютером.

Сейчас же, после двух лет, после моего поступления мое мнение изменилось. Ряд событий, произошедших со мной, привели меня к тому, что сейчас я лучше бы стала психологом или занималась научными исследованиями в области философии, социологии.”

Кто-то все больше очаровывается:

“Я поступила сюда по соображениям собственных интересов. Уже 4 года общаюсь с компом и все это мне очень интересно. А программирование это просто RULEZZZ!!! Просто охота стать нормальным инженером и во всем компо-подобном шарить. Ну, уже 2 года учусь здесь и это что-то!!!”

А следующая история - вообще без комментариев

“Все здесь написанное - чистая правда. Права защищены. Я вообще в институт поступать не хотела, потому-что всю жизнь мечтала работать на рынке. Мне это почему-то кажется хорошей идеей. Или еще был вариант уйти из дома и стать бродягой (бомжом). Потому-что бутылки собирать по подъездам - это тоже хорошая идея.

Но мои родители так не считают. Они хотят, чтобы я училась. Поскольку НГТИ - самый близкорасположенный вуз, то мне “порекомендовали” поступить в него. За мое послушание мне купили “маленький” подарочек - компьютер.

Вот пришла я документы подавать на поступление. Меня спросили о выбранной специальности. Честно говоря, мне было все равно - это не хорошая идея - учиться (о хороших идеях см.выше). Поэтому я произвольно тыкнула пальцем и сказала: “Вот эта.” Название специальности мне понравилась - аж из целых 5-ти слов (я их до сих пор не выучила). Вот и учусь до сих пор в институте. Не сложилась моя судьба…”

P.S: И небольшое замечание напоследок. Сочинения девушек представляют собой плавное изложение хода мыслей, а у “вьюношей” нередки рубленые списки - перечисление основных моментов по пунктам. Что значит лево-право-полушарное мышление в действии